Il dibattito relativo alla sostenibilità delle scuole merita una riflessione circa il ruolo dell'edificio scolastico come infrastruttura, relazionato agli ambienti di apprendimento e alle esigenze educative che si vanno evolvendo. La riqualificazione degli edifici scolastici esistenti, secondo i criteri della sostenibilità, e la progettazione di nuove strutture green contribuirebbe a migliorare i processi di apprendimento e la qualità della vita degli utenti e del contesto di cui è parte integrante.

Gli approfondimenti tematici e le buone pratiche che costituiscono l’impianto dell’evento guarderanno al territorio nazionale e locale per comprenderne lo stato dell'arte e per proporre un indirizzo chiaro di cooperazione tra le parti investite da questo cambiamento: ambiente, edificio e politiche scolastiche sostenibili. Obiettivo della riflessione interdisciplinare è mettere insieme in un rapporto di reciproca dipendenza tutti fattori per favorire la qualità dell’architettura scolastica assieme al miglioramento dei processi di apprendimento.