L’obiettivo “istruzione di qualità” dell’Agenda 2030 considera il contesto scuola e la professionalità dell’insegnante centrali per una crescita armoniosa degli studenti e delle studentesse. Infatti, fin dai primi anni di vita tutti i bambini e tutte le bambine, poi ragazzi/e e infine giovani adulti e adulte trascorrono un numero importante di ore a scuola e si formano come persone. Pertanto, è a scuola che possono costituire la basi per dare avvio a forme di adattamento e di crescita, costruendo risorse e potenzialità oltre che una disposizione ad un apprendimento continuo. Ne emerge l’importanza fondamentale di formare i/le futuri/e insegnanti. L’Università di Padova è impegnata in tal senso con numerose iniziative fra cui la proposta di quattro general courses dedicati a chi intenda concorrere per la professione insegnante nella scuola secondaria, validi ai fini acquisizione 24 Cfu. Si tratta di insegnamenti aperti a tutti e tutte, che trattano le seguenti tematiche trasversali: Approcci metodologici e ambienti tecnologici per la didattica della scuola secondaria: Marina De Rossi; Elementi di didattica e pedagogia speciale per la scuola secondaria: Elisabetta Ghedin; Diritti umani e inclusione: Laura Nota; Apprendimento strategico e motivato: Angelica Moè.

Nel workshop verranno inoltre approfondite le potenzialità di una formazione di qualità degli insegnanti per favorire il benessere, agevolare l’apprendimento e garantire pari opportunità alle future generazioni.